Fachbereiche

Mögliche Intentionen der einzelnen Kompetenzbereiche

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Kompetenzbereich A:

Selbstständig handeln

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• Verantwortung für die eigene Gesundheit und das persönliche Wohlbefinden übernehmen

• Übungs- und Wettkampfstätten selbstständig, sicher und zweckmäßig herrichten

• Informationen von Bewegungsvorbildern (Bilder, Beschreibungen, Demonstrationen etc.) in eigene Bewegungshandlungen umsetzen

• Selbsttätigkeit der Schüler:innen und das Einhalten von konkreten Vereinbarungen im Unterricht

• Bewegungsabläufe beobachten und eine eigene Fehlerkorrektur erarbeiten

• Regeln (Unterrichtablauf, Inhalte) selbst mitentwickeln, anpassen und einhalten

 

 

Kompetenzbereich B:

Sozial handeln

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• kooperativ in der Gruppe/ Klasse/ Mannschaft interagieren

• Faire Verhaltensweisen erkennen und anwenden

• Helfen und Sichern im Lern- und Übungsprozess schülergerecht anwenden

• Konfliktsituationen in der Gruppe/ Klasse/ Mannschaft wahrnehmen und lösen

• mit Sieg/ Niederlage umgehen lernen

• Regeln, Absprachen und Vereinbarungen einhalten

 

 

Kompetenzbereich C: 

Mit Sprache, Wissen und Können situationsangemessen umgehen

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• sportmotorische Fertigkeiten und Fähigkeiten sowie sportliches Können verbessern

• eigene Bewegungserfahrungen weiterentwickeln

• allgemeine Spielfähigkeit verbessern und vertiefen

• Mit Formen des Spiels und der sportlichen Bewegung kreativ und produktiv umgehen

• Strategien zur Lösung von Bewegungsproblemen erwerben und entwickeln

• Sportartgerechte Fachsprache anwenden

• Mit Sportgeräten und Materialien sachgerecht umgehen

• individuelle Lernfortschritte speziell im konditionellen Leistungsbereich anstreben

• sportliche Bewegungsabläufe selbst darstellen und präsentieren